Promover la convivencia

Unos 200 niños de Alhóndiga y Margaritas participan en las escuelas de verano para fortalecer la convivencia

Las escuelas de verano para fortalecer la convivencia en los barrios de Las Margaritas y La Alhóndiga de Getafe han finalizado este viernes con la participación de 200 niños de entre 6 y 14 años durante dos semanas a través de una iniciativa de la Obra Social “la Caixa”, Ayuntamiento de Getafe y Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR).

La alcaldesa Sara Hernández ha asegurado que las escuelas de convivencia son  “un excelente recurso en estas fechas para favorecer el ocio y tiempo libre de los más pequeños a la vez que se fortalecen los valores de integración, igualdad y respeto”.

Tanto la alcaldesa como la concejala de Convivencia, Raquel Alcázar, y el concejal de Educación, Álvaro Gómez, han visitado las actividades de las escuelas en ambos barrios y han recibido a los niños en el salón de Plenos del Ayuntamiento, donde atendieron a todas las propuestas que habían elaborado junto a sus monitores.

En el barrio de Las Margaritas se han utilizado como referencia las instalaciones del colegio público Santa Margarita María de Alacoque, mientras que en La Alhóndiga han sido las plazas de Tirso de Molina y Rufino de Castro.

Durante estos días ha habido juegos, actividades deportivas, excursiones, talleres variados, encuentros familiares y dos sesiones de cine intercultural e intergeneracional, ya que a través del juego comunitario y la reflexión compartida se promueven espacios de relación vecinal y reconocimiento mutuo desde una perspectiva de igualdad, participación y pertenencia a un espacio común.

La iniciativa se enmarcan en el Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural que impulsa la Obra Social “la Caixa” en 39 territorios de España y que en Getafe se desarrolla en colaboración con el Ayuntamiento de Getafe y CEAR desde 2010 en Las Margaritas y desde 2014 en La Alhóndiga.

El proyecto supone una nueva manera de promover el desarrollo comunitario y la cohesión social en poblaciones con diversidad cultural gracias al trabajo conjunto de administración pública, ciudadanos, profesionales y asociaciones, tanto del ámbito público como privado.