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Escuelas de verano por la convivencia

Un total de 240 niños y 120 familias de dos barrios participan en escuelas de verano para fortalecer la convivencia


Un total de 240 niños y 120 familias han participado durante dos semanas en las escuelas de verano para fortalecer la convivencia en los barrios de Las Margaritas y La Alhóndiga de Getafe, a través de una iniciativa de la Obra Social “la Caixa”, el Ayuntamiento de Getafe y Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR). 

Mediante este programa se ha fomentado la interculturalidad y el sentido de pertenencia al barrio a través de un tiempo de ocio compartido, inclusivo y saludable, fortaleciendo así espacios de encuentro y las relaciones ciudadanas.


De este modo, el barrio de Las Margaritas ha acogido la cuarta edición de la escuela de verano, que ha llevado por lema ‘Un verano para compartir en Las Margaritas’ y ha contado con la participación de 40 niños de entre 6 y 14 años y sus familias.

El colegio público de Santa Margarita ha sido el centro de referencia de una agenda de actividades con juegos, deportes, excursiones, talleres y encuentros, promoviendo mesas de diálogo para familias mientras los más pequeños han podido disfrutar de juegos infantiles en la plaza.


Los jóvenes han podido participar en actividades de arte urbano y deportes alternativos y un festival de música, ofreciendo cine intercultural e intergeneracional.

A través del juego comunitario y la reflexión compartida, se han facilitado espacios de relación vecinal y reconocimiento mutuo desde una perspectiva de igualdad, participación y pertenencia a un espacio común.

En el barrio de La Alhóndiga se ha puesto en marcha por tercer año esta escuela con el lema ‘EnRédate por la convivencia. La Alhóndiga por un buen vivir’ en la plaza Rufino Castro y el paseo Alonso de Mendoza.

Esta escuela ha estado abierta a la participación de todos los niños del barrio, jóvenes y sus familias, con una programación de actividades específica para cada grupo de edad así como actividades conjuntas.

En este sentido, ha contado con talleres educativos de habilidades sociales, de convivencia y ciudadanía, cocina intercultural, actividades culturales, artísticas y deportivas, dinámica/juego de rol, salidas semanales a la piscina y dos sesiones de cine.


Asimismo, se ha promovido el uso adecuado de los espacios públicos junto con encuentros ciudadanos que facilitan la convivencia intercultural y la cohesión social a partir del reconocimiento y valoración de la diversidad en el barrio.

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