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Problemas de admisión de alumnos en institutos de Juan de la Cierva

Foto/ Alex Castellano
Movilización de padres de alumnos no admitidos en institutos de referencia de Juan de La Cierva


Madres y padres de alumnos no admitidos en institutos públicos de referencia del barrio Juan de La Cierva han comenzado a movilizarse recogiendo firmas a través de la plataforma Change.org en contra del nuevo sistema de adscripción y baremación que se ha implantado este año. 


Al respecto, han denunciado que los niños de 6º de educación primaria del barrio de Juan de la Cierva, que hasta ahora seguían sus estudios de forma organizada y siguiendo el criterio de cercanía en los institutos Satafi y Laguna de Joatzel, se han visto desplazados por alumnos de otros barrios que han solicitado estos centros.

En su opinión, todo esto se ha visto favorecido por el sistema de libre elección de centros, gracias al cual, se ha pasado de 5 colegios adscritos a estos institutos a 14 colegios para los cuales se ha abierto la adscripción este año, donde no se valora la cercanía del colegio o vivienda del alumno.

“Estamos hablando de niños de 11 años que no tienen aún la autonomía suficiente como para trasladarse a los centros que les asignen, fuera de su barrio, solos y sin ninguna tutela”, han subrayado.


Según los afectados, actualmente los niños no tienen centro asignado y las opciones que les ofrece la Dirección Territorial de Educación Sur es desplazarlos a un instituto de Las Margaritas o un instituto concertado que tendría plazas, pero “nos tendríamos que financiar nosotros y estamos hablando de opciones a la educación publica”.

El próximo 3 de abril tendrán una reunión con el concejal de Educación de Getafe y, posiblemente, convocarán a todos los colegios de la zona a manifestarse.

Los padres reclaman a la Administración que este curso se aumente el número de grupos de alumnos a atender en los institutos que hayan recibido más número de solicitudes, tanto en primera opción como en la segunda y tercera, para poder reservar plaza al menos en un Instituto deseado por las familias, así como que el próximo curso se retorne a la antigua zonificación y adscripción de centros.


Consideran necesario que sus hijos empiecen con ilusión una nueva etapa dentro del entorno social donde han crecido y no se les obligue a seguir sus estudios en centros que no han incluido en sus solicitudes y que se les asignan a dedo sin tener en cuenta su opinión.

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